Aquí trobareu dia a dia els enigmes matemàtics que vos propòs, se poden fer al quadern de matemàtiques, a continuació de les pràctiques decimals 1, 2, 3 ,4,5, 6, 7 i 8. Podem posar un títol (petit) ENIGMA MATEMÀTIC 1, ENIGMA MATEMÀTIC 2... en farem un o dos cada dia, de dilluns 30 de març a divendres 3 d'abril. Si algun enigma no l'heu sabut resoldre, quan vos posi la solució intentau entendre'l i el copiau al quadern de mates amb l'enunciat corresponent. Les solucions sempre el capvespre, primer PENSAU...
ENIGMA MATEMÀTIC 13 (per divendres 15 de maig)
Bloc Àrees - (al quadern de matemàtiques) - "El rinoceront"
Quants quadrats (àrea) ocupa el rinoceront?
ENIGMA MATEMÀTIC 12 (per divendres 8 de maig)
Bloc Numeració - (al quadern de matemàtiques) - "Un problema de desconfinament"
____________________________________
ENIGMA MATEMÀTIC 11 (per divendres 24 d'abril)
Bloc Numeració - (al quadern de matemàtiques) - "Un Poema enigmàtic"
Té
un cinc al centre
___________________________________________________
ENIGMA MATEMÀTIC 10 (per dimecres 8 d'abril)
ENIGMA MATEMÀTIC 9 (per dimarts 7 d'abril)
Bloc FRACCIONS - (al quadern de matemàtiques)
El meu nom Margalida, el de les Maries, el d'en Miquel, en Marc, Na Mariona i el de na Maria LLuïsa, tenen una semblança. Supòs que ja vos he fixat que tots aquests noms comencen per la consonant M.
Per altra banda sabeu que un triangle és un polígon que té tres costats (els costat poden ser iguals o diferents, però el triangle té tres costats).
El repte d'avui és que dibuixeu a una fulla una M grossa i només fent tres línies rectes sobre la M a veure si aconseguiu 7 triangles. Recordau tres talls (amb línies rectes) i ens han de sortir 7 triangles.
ENIGMA MATEMÀTIC 7 ( per divendres 3 d'abril)
A veure si sou capaços d'aconseguir l nombre 30 amb tres xifres iguals i fent operacions. Aquest problema té diverses solucions.
Per tal que ho pogueu entendre vos pos una de les possibles solucions.
a) 5 X 5 + 5 = 30 (hem aconseguit el nº 30 amb la mateixa xifra, el 5, repetit tres vegades.
Ara vos toca pensa-ne d'altres. Si en trobau una o dues estarà molt bé 😇
b)
c)
d)
ENIGMA MATEMÀTIC 6 ( per dijous 2 d'abril)
Bloc NUMERACIÓ - REPARTIMENTS DESIGUALS - (al quadern de matemàtiques)
Avui és curtet, però també em de pensar...
ENIGMA MATEMÀTIC 5 ( per dimecres 1 d'abril)
ENIGMA MATEMÀTIC 13 (per divendres 15 de maig)
Bloc Àrees - (al quadern de matemàtiques) - "El rinoceront"
Quants quadrats (àrea) ocupa el rinoceront?
ENIGMA MATEMÀTIC 12 (per divendres 8 de maig)
Bloc Numeració - (al quadern de matemàtiques) - "Un problema de desconfinament"
En vistes a la tornada progressiva a la normalitat, la conselleria
d’educació ha decidit que els nins-es comencin a l’escola de
forma escalonada. Per tal de no coincidir tots el mateix dia a
l’escola i evitar els contagis. Han pensat que els d’infantil aniran a l’escola
cada dos dies, els de primer, segon i tercer cada tres dies, i els
de quart, cinquè i sisè cada quatre dies. Si avui és 8 de maig i
han començat els d’infantil quin dia tornaran a coincidir tots els alumnes a
l’escola, i l'escola tendrà tots els seus alumnes? Recorda que maig té 31 dies.
 |
| l'escola vos enyora...😢 |
____________________________________
ENIGMA MATEMÀTIC 11 (per divendres 24 d'abril)
Bloc Numeració - (al quadern de matemàtiques) - "Un Poema enigmàtic"
Copiau el poema al vostre quadern i a veure si sabeu el nom.
Per
cinc cents comença
Per
cinc cents acaba
Té
un cinc al centre
La
primera de les lletres
i
la primera de les xifres
el
completen.
Pensaràs
i provaràs
i el
nom d’un rei jueu,
o
el nom d’un nin de sisè,
ràpidament descobriràs
___________________________________________________
ENIGMA MATEMÀTIC 10 (per dimecres 8 d'abril)
Quants cubs necessitam per completar aquesta figura?
ENIGMA MATEMÀTIC 9 (per dimarts 7 d'abril)
Bloc FRACCIONS - (al quadern de matemàtiques)
En Jordi té un terreny rectangular on s’ha decidit a fer una mica
d’hort. Té el terreny dividit en deu parts iguals. Dues desenes
parts del seu terreny les té sembrades amb tomàtigues. La meitat
del terreny que li queda el dedica a pebres tendres, a una quarta
part del que li queda hi sembra cebes i a la resta 1650 metres
quadrats els té tancats pels animals: un indiot, una dotzena de
gallines, quatre conills, cinc ovelles i dos porcs per fer matances,
quan arribi la tardor. El seu amic Jeroni avui li ha demanat quina
superfície té la finca i en Jordi ens ha demanat ajuda a tots.
 |
| LA FINCA D'EN JORDI |
a) Quina superfície
total en metres quadrats, té la finca d’en Jordi?
b) Quins plats
típics de les Balears podran menjar en Jeroni i en Jordi durant
l’estiu?
c) I per Nadal?
d) I per Sant
Antoni?
e) I quan arribin
les vacances de Pasqua?
Aquest és el terreny d'en Jordi
Aquest problema és molt semblant al de la setmana passada de fraccions. Si no vos surt, mirau les passes que vàrem seguir per resoldre el de la setmana passada i segui-les per resoldre aquest enigma
RECORDAU
ENIGMA MATEMÀTIC 8 ( per divendres 3 d'abril)Aquest és el terreny d'en Jordi
Aquest problema és molt semblant al de la setmana passada de fraccions. Si no vos surt, mirau les passes que vàrem seguir per resoldre el de la setmana passada i segui-les per resoldre aquest enigma
RECORDAU
 |
| dues desenes parts una quarta part |
Bloc GEOMETRIA - (al quadern de matemàtiques)
El meu nom Margalida, el de les Maries, el d'en Miquel, en Marc, Na Mariona i el de na Maria LLuïsa, tenen una semblança. Supòs que ja vos he fixat que tots aquests noms comencen per la consonant M.
Per altra banda sabeu que un triangle és un polígon que té tres costats (els costat poden ser iguals o diferents, però el triangle té tres costats).
El repte d'avui és que dibuixeu a una fulla una M grossa i només fent tres línies rectes sobre la M a veure si aconseguiu 7 triangles. Recordau tres talls (amb línies rectes) i ens han de sortir 7 triangles.
M
ENIGMA MATEMÀTIC 7 ( per divendres 3 d'abril)
Bloc NUMERACIÓ - (al quadern de matemàtiques)
Per tal que ho pogueu entendre vos pos una de les possibles solucions.
a) 5 X 5 + 5 = 30 (hem aconseguit el nº 30 amb la mateixa xifra, el 5, repetit tres vegades.
Ara vos toca pensa-ne d'altres. Si en trobau una o dues estarà molt bé 😇
b)
c)
d)
ENIGMA MATEMÀTIC 6 ( per dijous 2 d'abril)
Bloc NUMERACIÓ - REPARTIMENTS DESIGUALS - (al quadern de matemàtiques)
Avui és curtet, però també em de pensar...
Si a un número li sumes el seu doble et dóna 108. Quin és aquest número?
Bloc GEOMETRIA - (al quadern de matemàtiques)
D'això que vos cont ja fa més d'un mes, un dissabte vespre una nina de la classe de sisè, va convidar 9 amigues a sopar a casa seva. Els seus pares varen comanar a un forn de Pollença una pizza gegant, una pizza com mai n'heu vista cap. Era tan i tan grossa que per fer-ne un tall la seva mare tardava un minut. Si va fer 10 bocins (1 amfitriona + 9 convidades = 10) i va
estar -se 1 minut en cada tall. Quants minuts va tardar la mare en tallar tota la pizza?
PISTA 1: Agafa el compàs i fes un cercle. Com el dividiries en 10 parts iguals?
ENIGMA MATEMÀTIC 4 ( per dimecres 1 d'abril)
Bloc LÒGICA - (al quadern de matemàtiques)
Ja sabeu que a a classe tenim de forma perpètua com a objectiu del mes treballar en silenci. Idò a veure que va passar un dia del mes de febrer mentre cadascú resolia problemes de matemàtiques.
En Sidi parlava més fluixet que na Júlia C. i n'Elisenda xerrava un poc més fort que na Júlia C. Llavors la mestra va demanar En Sidi parla més alt o més baix que n'Elisenda?
ENIGMA MATEMÀTIC 3 ( per dimarts 31 de març)
Bloc ORIENTACIÓ ESPACIAL - (al quadern de matemàtiques)
estar -se 1 minut en cada tall. Quants minuts va tardar la mare en tallar tota la pizza?
PISTA 1: Agafa el compàs i fes un cercle. Com el dividiries en 10 parts iguals?
ENIGMA MATEMÀTIC 4 ( per dimecres 1 d'abril)
Bloc LÒGICA - (al quadern de matemàtiques)
Ja sabeu que a a classe tenim de forma perpètua com a objectiu del mes treballar en silenci. Idò a veure que va passar un dia del mes de febrer mentre cadascú resolia problemes de matemàtiques.
En Sidi parlava més fluixet que na Júlia C. i n'Elisenda xerrava un poc més fort que na Júlia C. Llavors la mestra va demanar En Sidi parla més alt o més baix que n'Elisenda?
ENIGMA MATEMÀTIC 3 ( per dimarts 31 de març)
Bloc ORIENTACIÓ ESPACIAL - (al quadern de matemàtiques)
Mirau, no sé si als vostres pares els hi passa, però jo, quan vaig a un pàrquing, llavors mai record on he deixat el cotxe, em passa sobretot si vaig al Centre Comercial Porto Pi, que és una mica laberíntic. Ara ja estic escalivada i li faig una foto al cotxe quan ja el tenc aparcat, però no em vaig fixar i vaig tapar el nombre. Vos deix la foto que vaig fer i a veure si em podeu dir a quin nombre he aparcat.
ENIGMA MATEMÀTIC 2 ( per dilluns 30 de març)
ENIGMA 1 - Bloc OPERACIONS - (al quadern de matemàtiques)
Na Margalida, la mestra de cinquè del CEIP Costa i Llobera de Pollença avui ha demanat als seus alumnes que fent operacions i només emprant quatre cincs ( 5, 5, 5, 5) aconsegueixen el nombre 100.
Els dóna una pista:
* PISTA 1: s'ha de resoldre amb operacions combinades (parèntesi)
ENIGMA MATEMÀTIC 1 ( per dilluns 30 de març)
ENIGMA 2 - Bloc FRACCIONS - (al quadern de matemàtiques)
Les fraccions enguany encara no les hem treballades, ens tocava aviat. A veure que recordau de l'any passat.
A un poble de Mallorca una cinquena part dels seus habitants viu de l'agricultura, una quarta part dels altres que no treballen a l'agricultura fa feina a una fàbrica de galetes (tipus quelites), i els altres 2100 habitants d'aquest poble fan feina a varis hotels propers al poble.
a) Quants d'habitants té en total aquest poble de Mallorca?
PISTA 1: Recorda
PISTA 2: Dibuixa un rectangle i fes 5 parts iguals, el total del rectangle representa el total dels habitants d'aquest poble, a partir d'aquí pensa...
b) Repassam socials. Contesta les següents preguntes:
1) Quants de sectors de població hi ha?
2) A que se dedica cada sector de població?
3) Quin sector de població predomina les Illes Balears? Per què?
4) Aquest enigma compleix realment la situació de les Balears pel que fa a les feines que fan els seus habitants.
* aquesta foto és de fa temps, ara no surt de casa😄
ENIGMA 1 - Bloc OPERACIONS - (al quadern de matemàtiques)
Na Margalida, la mestra de cinquè del CEIP Costa i Llobera de Pollença avui ha demanat als seus alumnes que fent operacions i només emprant quatre cincs ( 5, 5, 5, 5) aconsegueixen el nombre 100.
Els dóna una pista:
* PISTA 1: s'ha de resoldre amb operacions combinades (parèntesi)
ENIGMA MATEMÀTIC 1 ( per dilluns 30 de març)
ENIGMA 2 - Bloc FRACCIONS - (al quadern de matemàtiques)
Les fraccions enguany encara no les hem treballades, ens tocava aviat. A veure que recordau de l'any passat.
A un poble de Mallorca una cinquena part dels seus habitants viu de l'agricultura, una quarta part dels altres que no treballen a l'agricultura fa feina a una fàbrica de galetes (tipus quelites), i els altres 2100 habitants d'aquest poble fan feina a varis hotels propers al poble.
a) Quants d'habitants té en total aquest poble de Mallorca?
PISTA 1: Recorda
PISTA 2: Dibuixa un rectangle i fes 5 parts iguals, el total del rectangle representa el total dels habitants d'aquest poble, a partir d'aquí pensa...
b) Repassam socials. Contesta les següents preguntes:
1) Quants de sectors de població hi ha?
2) A que se dedica cada sector de població?
3) Quin sector de població predomina les Illes Balears? Per què?
4) Aquest enigma compleix realment la situació de les Balears pel que fa a les feines que fan els seus habitants.
